Paper cut brain symbol and flowers on yellow background
Publications

Mobiliser les savoirs expérientiels pour la recherche et la formation des professionnels de la santé : concepts et méthodologies

Est-ce que vous êtes capable d’identifier les savoirs expérientiels que vous possédez et qui ont été constitués au cours de votre parcours de vie et de formation dans les différents espaces par lesquels vous êtes passé ? Probablement, la réponse est non car on est habitué à voir plutôt les résultats

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Bottom view of interracial basketball team at hoop in action on training.
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Mais que font-ils avec leurs « phones » ? Une étude des usages de Facebook au sein d’une équipe de jeunes basketteurs

Nous utilisons nos « phones » pour faire bien plus que parler et tout le monde le sait. Depuis l’invention des smartphones, l’appareil qui avait pour seul usage de téléphoner, a dépassé cette fonction et est devenu la clé qui nous permet d’entrer dans un monde hyperconnecté. Un monde dans lequel les

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Ball of yarn and thread in the shape of the brain on a white background
Publications

Les expériences vécues et les apprentissages tissés en réanimation pédiatrique et soin continu : les spécificités méthodologiques d’une étude narrative biographique

Face aux défis du travail, comment se rendre compte des apprentissages qui se tissent et qui sont acquis lorsque l’on est en contact avec le public cible de nos actions ou lorsque l’on vit des expériences marquantes, parfois inédites, qui s’imposent comme des véritables défis ? Comment ces apprentissages s’intègrent à

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Mental health
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Reconnaître l’expérience vécue de la maladie : Point sur la recherche « Croiser les expériences »

Traditionnellement, la maladie est reconnue par sa manifestation physique, par les signes émis et qui sont identifiés par la médecine. À partir de cette reconnaissance, il est proposé un suivi avec des médicaments et des traitements spécifiques. C’est la manifestation de la maladie en tant qu’événement qui émerge d’un corps

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